X
本网站使用cookies以确保您在本网站获得最佳体验. 继续使用本网站,即表示您同意贝博体彩使用这些cookie.

贝博体彩的方法

下面列出的课程顺序显示了学生的典型课程进度. 许多课程都有先决条件,所有这些都在单独的下拉列表中列出. 在必修课之外,学生可以自由选择合适的选修课. 贝博体彩提供的每门课程都在下面的下拉列表中详细列出. 许多学生选择在暑假期间继续他们的学业, 从预科学校的几个产品中选择. 参见暑期课程了解更多细节.

课程选择,安置和更改政策
 
选课过程:   课程安排建议是基于前三个月的成绩, 在很多情况下, 额外的标准.  关于数学有什么问题吗?, 英语, 历史, 科学, 神学, 语言安置建议应直接提交给教师, 及部门主席(如有需要). 从一月开始, 学生们将被安排与他们的学校辅导员开会,选择他们下一年的课程. 学校辅导员将筛选学生选择适当的先决条件和顺序要求. 学生还应该确保与老师讨论他们选择的选修课, 部主席, 其他学生, 还有他们的父母. 家长们被要求在mySHP门户网站上审查他们儿子的选择.  实习最终由系主任和老师批准, 决定将在6月份得到最终批准.  只有在教师和主席的自由裁量权下,才能更改安排.  学生可以在选课过程结束后开始更改课程, 但前提是当时有可用的类空间.  

费用: 如果学生在暑期学校第一天结束选课后要求更改课程安排(见学校日历), 将会有一个 $100 收费,然后只有在有空间容纳这个请求时才收费. 8月28日之后,更改行程的费用是200美元. 学生们必须知道 在9月的10个日历日之后,不允许更改课程,而不是由教师发起的级别变更. 6月21日之后学生发起的级别变更st 产生上述费用.


位置指南
每个部门的详细指导方针和安置标准. 


英语课程

6项清单.

  • 英语毕业生简介,序列,指导方针

    所有学生都需要完成四年的英语课程才能从西顿霍尔预科毕业.

    预科毕业生:
    1. 将展示如何使用语言的知识,以各种形式进行交流, 理解词汇的外延、内涵和词源;
    2. 能够理解地阅读吗, 批判性地思考他读过的东西, 并明智地回应它;
    3. 会养成广泛而深入阅读的习惯吗, 因此,能够找到并仔细考虑来自不同来源的想法和信息;
    4. 将展示在书面艺术表达和各种艺术形式,口头和视觉沟通的敏感性;
    5. 能够理解用于传达信息的语言和用于审美的语言之间的区别;
    6. 将表现出组织思想的能力,并在演讲和写作中连贯地表达它们;
    7. 对英美文学传统以及其他重要的文学传统有充分的了解;
    8. 能够识别历史/文化时期和不同文化及其文学传统之间的模式;
    9. 会欣赏文学中揭示的人性的模糊性;
    10. 能够理解和欣赏读、写、听、说之间的联系;
    11. 是否能写出一篇能反映论文发展能力的研究论文, 通过熟悉研究技术和使用第一手和第二手资料获得适当的证据来证实它, 这证明了遵循格式的能力.
    英语范围和顺序
     
    9年级
    10年级
    11年级
    12年级
    大学预科
    英语I CP
    英语II CP
    英语III CP
    英语四级CP
    荣誉
    英语I H
    英语I H
    英语I H
    英语I H
    跳级
    高级荣誉
    英语II高级荣誉
    AP英语语言和写作
    AP英语文学

    位置指南 > 英语我 through 英语四: 
  • 英语我

    英语I (2012) 是完美主义, 由书籍讨论和三个主要散文作品的讲座组成, 莎士比亚戏剧, 短篇小说, 和诗歌. 每天都强调加强语法技能和词汇知识. 写作作业, 还有作家采访, 是用来提高分析和创造性写作技能的吗. 通过自主阅读和相应的图书访谈,鼓励学生为乐趣而阅读,提高阅读能力.

    英语一级荣誉(2014) 这是一门要求很高的课程,包括大量的文学作品(五部主要散文作品, 莎士比亚戏剧, 短篇小说, 和诗歌), 写作(正式论文), 反应论文, 和日记账分录), 语法, 词汇和神话的口头介绍. 主要目标是提高学生的文学鉴赏能力, 进一步发展他的批判性和分析性思维能力, 并在写作和演讲中更好地表达自己. 三个学期的成绩是根据测验、测试、论文、演讲和参与来计算的.

    英语一级优秀(2015) 将有一个双重的方法来发展批判性阅读和写作技能. 学生将通过掌握各种写作媒介来学习如何使用语言作为一种交流手段. 同时,贝博体彩将关注小说作为一种艺术表达方式. 除了, students will study 的 critical terms that facilitate analys是一个d discussion of 文学; 的y will learn 的 Greek and 拉丁 foundations of our language; and 的y will continue to develop 的ir 写作 portfolios, 有日记账分录, 文学的论述,, 还有创造性的作业. 学生们还将提交一份报告 
    演讲次数. 阅读是密集的, 因为贝博体彩会读到奥克塔维亚·巴特勒的《贝博体彩app》等经典作品, 莎士比亚的《贝博体彩》, 埃利·威塞尔之夜, 以及雷·布拉德伯里的《贝博体彩》, 还有古典和当代的短篇小说和一些诗歌.
  • 英语二世

    英语II (2022) 主要关注文学的三种主要形式:小说、戏剧和诗歌. 跟进学生大一英语入门作业, 这门课程进一步要求学生仔细阅读文学作品. 学生将继续学习语言和写作的机制,同时发展他们的写作组合, 任务可能是创造性的或批判性的, 修辞的或诗意的.
     
    英语二级荣誉(2024) 建立在词汇基础上, 作文, 分析阅读, 在大一的时候培养了批判性思维能力. 这些技能将得到进一步发展, 尤其是那些与文学分析和有效的书面表达有关的, 为学生在大三和大四的时候对英美文学进行广泛的历史和文化研究做准备. 学生将阅读所有体裁的伟大文学作品, 包括戏剧, 短篇小说, 小说, 散文和诗歌. 词汇将在夜间学习,并且是课程的一个组成部分.
     
    英语二级高级荣誉(2025) 建立在词汇基础上, 作文, 分析阅读, 在大一的时候培养了批判性思维能力. 它试图进一步发展这些技能, 尤其是那些与文学分析和有效的书面表达有关的, 为学生在大三和大四的时候对英美文学进行广泛的历史和文化研究做准备. 第二年的高级荣誉课程扩展了正常的大二材料,并以更激烈的方式处理它. 在这里,更强调的是仔细的文本分析, 这需要一个成熟的学生愿意迎接挑战,这应该导致他被接受进入初级和高级英语部分. 学生也被要求记日记,在日记中他们应该对补充阅读或课堂讨论的作业做出回应. 最后, 每个学生每学期都要与老师见面, 课外活动, 为了“个人”写作面试.
  • 英语3

    英语三写作工作坊) 一门课程是为写作基础而设计的吗, 不代替, 以美国文学为重点的常规英语三课程. 的 课程 is designed as a workshop or 写作 lab 课程; class time will be dedicated to actual 写作, 小组审查的写作和一对一的书面作业与老师的审查. 这门课是所有大三学生的选修课, 对于那些在写作方面表现出明确需要额外帮助的学生*,这将是一门必修课.

    英语三级大学预科(2032)
    专为三年级学生设计,以继续发展基本的语法技能, 作文, 词汇量的建立和分析性的阅读,提高了他对文学的理解和意志的建立, 在这些领域, 在前两年的英语课程中接受的培训. 然而,这门课的主要特点将是对美国文学的研究.

    英语三级荣誉(2034) 大三学生遵循大学预科课程的基本形式和内容, 但所有领域的要求都更加苛刻, 特别是在文学和写作的密切分析方面.
    作文作业更具挑战性, 更严格的分级,更强调写作风格的精致和微妙. 和大学预科一样, 每个学生在一年的课程中至少要接受老师两次关于写作的面试.

    英语III先修课程(2035) 为三年级学生设计的课程体现了荣誉英语课程的形式和内容. 学生将准备并预计在大三结束时参加英语语言和写作的大学先修考试. 除了, 贝博体彩特别注重对文学和写作的细致分析,这是学生在大四参加英语文学和写作AP考试时所需要的. 除了荣誉课程的要求外,本课程至少包括两个AP学生的主要项目. 一门课的主题可能包括从分析重要文学作品中所描绘的美国司法到对秋天的多面性的处理, 以及他们批判性和分析性的反应能力.
     
  • 英语四

    英语四 提供三个学术水平:大学预科,荣誉和大学先修课程. 英语系的成员根据学生在以前的英语课程中所做的工作,将学生安排到适当的课程水平. 每个学生在所有三个级别中至少有两次与老师的书面面试. 通过所有三个级别课程的要求之一是令人满意地完成一篇主要研究论文.

    英语四级大学预科(2042) 是四年英语必修课程的高潮吗. 重点将是英国文学的研究, 注重形式, 类型, 以及历史背景. 材料包括散文、小说和非小说、抒情诗和叙事诗以及戏剧. 课程强调, 在, 词汇的建立和书面和口头表达的完善是整个四年课程的特点. 测试的目的是评估学生对美国文学的材料密集和合理全面的研究的理解, 既是艺术,也是对历史的表达和反映, 美国社会和道德的发展和力量, 在人类普遍价值观和心理学的背景下. 每学年至少需要一本课外读物,每个学生在这一年的课程中至少要和老师就他的写作进行两次面试.

    英语四级荣誉(2044) 比如英语四级大学预科课程, 从文学和历史的角度对英国文学进行全面的研究. 然而,有一些显著的差异.  例如,荣誉课程使用 诺顿英国文学选集. 本文本包含作品, 本课程涵盖, 从本质上讲,阅读和分析这些作品比大学预科课程所涵盖的作品更具挑战性. 此外, 在这门课程中,学生将接触到各种各样的文学风格和体裁,然后将其用作写作模式. 因此,书面解释经常被指定,并在课堂上由老师和其他学生进行彻底的检查和批评. 除了, 在阅读和讨论完每个按时间顺序排列的单元后,进行课堂论文考试. 这些测试旨在评估学生对每个时代文学发展的吸收和欣赏程度,并帮助他们进一步发展写作技能. 也, 主要作家如乔叟, 莎士比亚, 和弥尔顿的课程比大学预科课更深入, 测试和其他评估更具挑战性. For example, Chaucer is read in 的 London dialect of his day; 莎士比亚’s 历史 play 亨利四世,第一部 是除了读他的悲剧吗 麦克白.

    英语四先修课程(2045) 主要处理与荣誉英语课程相同的材料和要求. 在方法, 然而, 在文化方面没有那么正式的强调, 历史, 以及文学作品的传记背景. 在这里, 主要的重点是对个别文本的密切分析批评, 讨论通常由学生自己主导. 在这一年中,开发了一个简短的关键论文组合. 课堂上和带回家的测试,加强了大学先修课程的关键方法. 学生也被要求记日记,在日记中他们应该对补充阅读或课堂讨论的作业做出回应. 最后, 获得AP学分, 这部分的每个学生都必须参加英语文学和写作的大学先修考试,考试时间安排在他大四的最后一年.
  • 英语选修课

    电影(2432) 试图向学生介绍电影艺术的元素和技巧. 它始于这样一个假设:电影既是娱乐,也是一种严肃的艺术形式. 因此, 本课程从三个关键的角度来探讨这种艺术形式:分析性, 历史/文化, 和审美. 这种分析方法将电影分解成它的基本元素(如电影).e., 摄影, 运动, 声音; and dramatic/narrative structure) and considers how a 电影maker employs 的m to communicate a p艺术icular vision. 历史/文化方法试图为欣赏电影艺术的演变提供必要的背景. 最后, 美学方法试图培养学生的批判能力,使他能够对任何给定电影的艺术价值作出有效的判断. 为此目的, 照片, 序列, 整部影片将会放映,以说明课堂讲课和讨论中所涉及的材料, 特定时期的电影风格, 特定的类型, 以及重要艺术家的成就.

     
    创意写作(2142) 是高级选修课. 假定由于学生“选择”了这门课程, 他必须喜欢写作,并且有创作的欲望. 因此,学生们写了相当多的散文和诗歌. 每天都要写作. 写作练习在课堂上完成,引导学生在前两个学期完成一系列原创短篇小说的写作. 如果时间允许,学生将从结构上学习戏剧和电影剧本的写作. 学生写的所有东西——无论是家庭作业还是课堂练习——都会在课堂上大声朗读,然后在研讨会或研讨式的环境中进行批评. 这个学生是根据努力程度和能力来评分的.
     

    荣誉及人文讲座(2644) 从文学中提取有趣和重要的作品, 视觉艺术, 历史, 电影, 电视, 摄影, 跳舞, 以及其他领域, 提供人文学科的综合, 在这个过程中开辟了新的视野. 本课程旨在提高学生的分析能力和文学背景,以潜在地提高他们在大学先修课程考试和大学学习中的表现. 它提供了一个承担责任和做高级工作的机会,这将为学生在大学里处理作业和课堂环境做好准备. 学生应该注意,他们将没有测试,小测验或考试. 他们会有文件, 特殊项目, 领导班级的机会很多, 日常对作品的讨论和分析, 还有大量的阅读. 学生必须获得英语系主任和本课程老师的批准.

     
    马克·吐温:美国的故事大师、散文家、演说家和幽默家 这门全年的荣誉课程是对美国最著名的作家和说书人的研究,他的文学作品至今仍受到全世界读者的喜爱,因为他非凡的生活和多样化的作品. 学生们将看到他的故事和人生各个阶段的真相的相关性,这对他们在一个复杂而动荡的世界中成长至关重要. 在他们一生中, 无论贫富, 快乐还是悲伤, 成功或失败, 当他们知道吐温也有同样的感受,而且他们并不孤单时,他们会感到振奋, 他们有理由忍受,有意识和勇气去改正贝博体彩人类的缺点. 他们将了解到,吐温的作品将通过他的交流能力来刺激他们的感官,从而提高他们的阅读理解能力, 他们的情感, 以及他们的想象力. 一个相应的目标是提高学生对语言的批判性思维能力, 语法, 通过广泛的阅读来增加词汇量, 音频和电影改编, 以及书面反应. 这门课程对所有11年级和12年级的学生开放.
     

    体育文学(2542)  这种选择性, 暂定名为“文学和电影中的体育”,,将给有运动意识的学生提供阅读体育领域文学作品的机会,也为写作和讨论提供了充足的机会. 它包括四个主要作品(两个在前三个月,然后每个三个月一个). 此外,每个学生还将独立阅读另一本书(“课外阅读”). 至少有五部电影也将上映. 评估将包括阅读材料的小测验和文学作品讨论后的反应报告. 在课堂上看电影之后会有讨论,然后是一篇反应报告或评论. 该课程还包括体育新闻部分,每学期有一个项目(最好是报道西顿霍尔预科学校的体育赛事)。. 课堂参与的其他可能性包括体育领域的辩论主题. 本课程旨在鼓励学生阅读并提供更多写作机会, 在学生感兴趣的领域进行阅读和写作.  

     

美术课程

7项清单.

  • 细 & 表演艺术的范围和顺序

    所有学生都必须完成一年的美术或表演艺术课程才能从西顿霍尔预科毕业.
     
    美术和表演艺术的范围和顺序
    正常的范围和顺序不适用于本部门. 有先决条件的课程在下面的描述中已经表明.
  • 乐队 & 表演艺术课程

    波段(1112,1132,1142) 是学生在西顿霍尔大学四年都要修的少数几门课程之一吗. 这是唯一一门9年级到12年级学生一起学习的课程. 这门课程是为那些喜欢音乐和演奏合奏形式的学生开设的. 基本的音乐素养是通过演奏来培养的. 音乐会乐队演奏各种风格的音乐,从“古典”到“流行”. 乐队在大学预科和荣誉级别都有提供.
     
    基本的描述与荣誉等级的要求是一样的,要求更多的时间投入. 优等生被期望成为那些技能较差的学生的领导者和助手. 这些最好的球员有机会在贝博体彩的春季音乐剧演奏作为坑乐队的一部分. 这有助于给年轻人提供宝贵的经验,谁可能会考虑在音乐领域的未来.
     
    学生可以把乐队作为定期选修课, in 10 , 11 , 12年级, 作为常规课程之外的额外选修课. 选择额外选修课的学生有一个口头约定,要参加尽可能多的午餐时间和上午的活动. 作为先决条件, 每个学生必须至少有一年的私人课程或参加过学校音乐课程(在他们以前的学校或西顿霍尔预科学校)。, 而且必须具备最低限度的识谱能力.

    铜管/管弦乐合奏(1242) 是为了提高音乐技巧,包括视奏和合奏. 成员们将学习从“古典”曲目到现代流派的各种风格的合奏文学. 学生们必须随时准备听音乐会. 校内和校外的表演. 贝博体彩会及时通知他们音乐会的日程安排. 课程将在第二天下午进行, 第四天和第五天的早上和第一天, 在午餐时间的后半段时间,3和4. 这门课程不符合6学分课程的要求.

    爵士乐队(1342) 是为有表演欲望的学生设计的吗. 该组织的仪器有限. 入学必须通过试听. 学生每年必须参加两次强制性的学校音乐会. 学生将演奏标准曲目中的音乐,以及爵士乐队的新作品和新编曲. 这门课程强调听和弹. 这门课程不符合6学分课程的要求.


  • 画 & 媒体制作

    绘画ⅰ(1632年) 是一个 大学预科水平 选修课旨在作为一个介绍创造性绘画. 它的结构是为了培养初学者和有经验的学生的个人技能. 本课程试图通过基本绘画原理的简单应用来揭开创造性绘画的神秘面纱. 通过学习和实践这些原则, 学生们发现没有不会画画的人. 学生们被要求每天在课堂上以及每周的家庭作业项目上工作.
     
    图纸II(1644年) 是一个 荣誉级别 选修课专门设计为绘画的延续. 本课程允许学生进一步发展绘画I以及新媒介和艺术表达方法中引入的技能和技术.
     
    AP绘图(1745) 是一个 先修课程水平 这门选修课是为那些对艺术研究非常感兴趣的上进心很强的学生设计的. 这门课程只对那些表现出高水平的技术能力和对个人艺术发展负责任的态度的学生开放. 该课程的目的是让学生准备好满足工作室艺术(绘画作品集)的进阶课程的要求。. 学生们的作品集包括各种媒介,如铅笔, 笔, 水彩, 彩笔, 木炭, 丙烯酸树脂和记号笔. 本课程要求学生每天在课堂上工作,每周有作业和长期的独立项目. 本课程旨在提供一种有纪律的方法, 但足够灵活,允许个人成长和表达. 在每个学期结束时,每个学生都必须提交他的作业以供评估. 学生的评分标准是质量、努力程度、进步程度和创造力.

    媒体制作(0832) 是一门CP学分课程,旨在为学生提供在瞬息万变的数字艺术世界的实践经验, 使用行业标准的软件和设备. 课程涵盖了包括数码摄影在内的广泛领域, 视频制作, 还有网页设计.
    本课程将包括荣誉水平的照片和/或视频实验室.
  • 音乐理论

    音乐基础I (1232) 本课程将侧重于原创音乐创作背后的创作过程. 课程也将把音乐作为一种主观的艺术形式, 音乐作为一种跨文化的交流方式, 民族音乐学导论, 音乐理论概论, 音乐是冥想和自我表达的工具. 学生 参加这门课程需要有音乐背景. 本课程的实验部分将由Garage乐队录制的原创电子音乐作品组成. 学校将为每位学生提供一台MacBook. 这门课程只提供给11年级和12年级的学生.
     
    音乐基础II荣誉(1244) 被安排在这门课上, 学生必须完成《贝博体彩app》课程,或者与Mr. 尼格利亚讨论他们独特的音乐背景以获得特别许可. 学生必须能读懂高音和低音谱号, 了解所有的大调和小调特征, 并对数字音频工作站(DAW)的功能有基本的了解. 本课程将扩展MF1涵盖的所有科目,但也将涉及更深入的音乐分析和音乐理论. 这门课程只提供给11年级和12年级的学生.
  • 演讲

    演讲(2532) 本课程的目标是帮助学生进行公开演讲, 以及教他们什么是有效的演讲, 以及为什么它有效.  虽然这是 大学预科水平 课程对所有感兴趣的学生开放, 学生必须表现出在不太正式的课堂结构中工作良好的能力. 本课程将包括在大型和小型团体面前进行沟通的所有必要步骤. Areas of concentration will include: a 历史 of speech with a concentration on rhetoric as an 艺术 form; an extensive viewing of and/or 听 to effective speeches 在 历史; an analysis 的 written text of both student speeches and famous speeches; segments on p艺术icular speechmakers and writers; and a presentation on debate. 每个部分都将作为本课程主旨的背景, 这是, 让学生在教室前面发言.
  • 戏剧艺术

    戏剧艺术(1832年) 是亲身实践 大学预科水平 为戏剧初学者开设的课程. 它特别侧重于舞台设计和施工领域, 化妆, 服装设计与施工, 照明, 声音, 和代理. 学生应该对课程充满热情. 本课程要求学生充分参与秋季和春季学校制作. 这意味着在课堂时间之外的几个小时用于排练,布景建设,或者两者兼而有之. 强烈鼓励学生自己参加专业演出. 参加考试的学生将得到批注来完成这项工作并获得额外的学分.
  • AP艺术史

    AP艺术史(4345) 是一整年的选修课吗. 这门课的教学水平相当于大学艺术史概论入门课程. 学生将学习在历史和文化背景下识别和分析从古代世界到现在的主要艺术作品. 为了涵盖如此广泛的材料,这门课的节奏必然是非常快的. 选修这门课程的学生必须负责大量的课外阅读和研究, 包括一个暑期项目和参观地区博物馆. 在课程结束时,学生将准备参加美国大学理事会先修艺术史考试. 先决条件:学生必须在荣誉英语或历史作为一个大三,至少有一个B的成绩.

世界语文课程

5项清单.

  • 语言毕业生简介,顺序和安置指南

    为了从西顿霍尔预科毕业,所有学生都需要完成两年的同一语言学习. 大多数西顿霍尔预科学校的学生都完成了三到四年的语言学习,因为一级和二级学院都有这方面的要求. 越来越多的学生在大四的时候选修了一门额外的语言.
     
    注意贝博体彩所有的现代语言课, 从1级开始, 是用所学的语言进行的,以便为学生提供他们所需要的沉浸式体验.
     
    成功完成贝博体彩app提供的四年制现代语言课程, 贝博体彩希望贝博体彩的毕业生能够证明他能够:
    1. 在各种情况下进行沟通和互动.
    2. 以不断提高的语言准确性对陈述作出回应,发起并维持对话.
    3. 在日常生活中理解流利的说话者.
    4. 口头沟通,逻辑性和准确性提高.
    5. 认识和理解一种文化中的语言和非语言暗示.
    6. 探索和讨论不同文化之间的异同.
    7. 探索和讨论不同文化的代表性艺术作品.
    8. 分析特定人群的语言和文化之间的相互关系, 这在他们的文学作品和交流中得到了证明, 在政治上也是如此, 经济, 还有宗教结构.
    意大利美联社, 拉丁美联社, 普通话美联社, 西班牙语AP语言, 西班牙语AP文学课程为学生准备相应的大学先修课程考试. 因此,这些课程需要更多的时间.

    语言范围和顺序

     
    9年级
    10年级
    11年级
    12年级
    大学预科
    西班牙语I CP意大利语I CP
    西班牙语II CP意大利语II CP
    西班牙语III CP
    意大利III CP
    没有继续的选项.
    荣誉
    西班牙语I H拉丁语I H普通话I H
    意大利语1 H
    西班牙语II H拉丁语II H普通话II H
    意大利语II H
    西班牙语III H*意大利语III H*拉丁语III H
    普通话(三)
    西班牙语IV H意大利语IV H汉语IV H
    跳级
    西班牙语II H
    西班牙语三级
    西班牙语III H*
    西班牙美联社
    西班牙美联社
     
    拉丁语I H
    意大利语III H*
    语言
    语言
     
    意大利语I H
    拉丁语II H
    西班牙语IV H
    西班牙美联社
     
    普通话II H
    普通话III H*
    拉丁语III H
    文学
    独立进修
     
     
    * 3月份提供AP可选考试
    意大利语IV H
    普通话四级H
    拉丁语IV AP
    中国美联社
    意大利美联社
     
     
     
     
     
     
    语言分班指导方针:请注意,所有分班决定都是在选课时做出的,并且将取决于学年结束时的持续优异表现. 如果学生在年底前表现优异,预计将改变其安置, 这将在课程选择时显示给咨询部门.
    • 目前的荣誉学生将继续保持荣誉水平,只要他们在当前课程中保持一年的平均成绩为B.
    • 目前希望进入荣誉水平的大学预科学生必须表现出独立思考的学术成就, 在他们当前的课程中保持A+的平均成绩, 还要有他们现任老师的推荐信.
    • 在选课的时候, 目前西班牙语III荣誉学生可以参加分班考试,以进入AP西班牙语言和文化. 这可以在选择高年级课程时提供更大的灵活性,也可以开启AP西班牙文学和文化的可能性.
    • 在选课的时候, 目前意大利语III荣誉学生可以参加分班考试,以进入AP意大利语语言和文化课程. 这样在选择高级课程时也会有更大的灵活性.
    • 大学先修课程是拉丁文, 意大利, 普通话, 西班牙语言与文化, 西班牙文学与文化.
    • 请注意,大学预科的学生可能无法继续学习四年, 因为大多数语言只提供二级以上的荣誉课程. 绝大多数西顿霍尔预科学生(可能75%)申请一个或多个一级或二级大学,并且需要至少三年的语言学习. 如果学生计划申请竞争激烈的大学, he may be required to take four years of a language; 的refore, 他必须提前计划,把语言学习做好.
  • 意大利

    意大利语I (3412) 这门第一年的课程向学生介绍听力的基本技能, 说话, 阅读, 用意大利语写作. 学生将掌握基本的词汇和语法,并就基本的日常话题进行交谈. 在第一年结束的时候, 学生将熟悉意大利日常生活的各个方面,并培养对意大利艺术的欣赏, 历史, 以及天主教和意大利文化之间的紧密联系. 
     
    意大利语一级荣誉(3414) 意大利语I级是一个快速的口语入门课程, 听, 阅读, 用意大利语写作, 以及意大利文化的介绍. 这门课结束的时候, 学生将掌握意大利语口语和书面语交流所需的基本词汇和语法. 他们还将培养对意大利艺术的鉴赏力, 历史, 以及天主教和意大利文化之间的紧密联系.
     
    意大利语II (3422) 本课程进一步培养学生的基本听力能力, 说话, 阅读和写作从一年级就开始了. 所有的沟通方式都受到重视. 学习活动融入发音, 词汇习得, 和更复杂的语法,以增强学生的口头和书面技能. 学生们通过课堂讨论和阅读意大利日常生活的各个方面来加深对意大利文化的了解. 
     
    意大利语II荣誉(3424) 本课程进一步发展和磨练学生的基本口语技能, 听, 意大利语写作和阅读. 学生获得和使用更广泛的词汇, 总是在现实生活的背景下. 所有的沟通方式都受到重视. 在本课程中,学生将接触到所有的动词时态,以便在课程结束时,学生能够谈论现在以及过去和未来的活动. 除了提炼和完善他们的目的语交际技巧, 学生将增加他们对意大利日常生活各个方面的知识和熟悉程度,并对意大利的历史和艺术有更大的欣赏.
     
    意大利语III (3432) 在这个三年级的课程中, 学生继续发展口语, 听, 阅读, 以及他们在学习意大利语的第一年和第二年获得的写作技能. 特别强调扩大词汇量和使用各种交流方式,使学生能够理解真实的材料,并自信地用意大利语表达自己. 文化能力融入日常教学,当然课堂活动也用意大利语进行. 
     
    意大利语III荣誉(3434) 为了准备AP意大利语课程, 学生在第二或第三年的课程中提高他们的口语能力, 听, 阅读, 写作技巧. 特别强调扩大词汇量和掌握语法,使学生能够自信地用意大利语表达自己. 文化能力融入到日常教学中. 在春季学期, 向学生们介绍但丁的伟大的天主教作品, 的 Com媒体, 并完成对代表作的细读 canti 地狱.
     
    意大利四级荣誉(3444) 本课程提高学生的意大利语听、说、读、写能力. 总是在现实生活和日常生活的背景下, 学生掌握了更详细的词汇,扩展了对更复杂语法结构的掌握, 比如历史的过去和虚拟语气. 通过大量的正宗意大利文学作品和观看短片和长篇电影, 学生掌握意大利社会面临的当前社会和政治问题的知识.
     
    AP意大利语语言和文化(XXXX) 本课程使学生成为能说意大利语的人,并能就各种主题以书面或口头形式分享他们的观点. 入学的学生已具备良好的意大利语言和文化知识,并已达到听力理解的熟练程度, 说话, 阅读, 和写作. 学生们阅读正宗的意大利文学作品,观看短片和长篇电影, 从而获得意大利社会面临的当前社会和政治问题的知识.

     
  • 拉丁

    拉丁文I荣誉(3514) 这门课向学生介绍拉丁语和罗马历史. 学生不仅可以通过详细介绍罗马历史和神话的习俗读物来学习语言, 还将开始研究电影中希腊罗马世界的现代文化回声, 电视节目, 以及他们经常消费的游戏(如《贝博体彩》是基于荷马的《贝博体彩》)。. 


    拉丁文II荣誉(3524) 学生开始了解拉丁语法的最深刻的方面,并获得对英语和拉丁语的复杂性真正的赞赏. 学生将通过对一个名叫俄狄浦斯的虚构英雄的叙述来展示他们对内容材料的掌握. 在年底, 学生们将阅读他们的第一段完全未经改编的拉丁文本:凯撒的《贝博体彩app》. 


    拉丁文III荣誉(3534) 学生们开始阅读来自古典作家的散文和诗歌的完全未经改编的段落. 本课程的重点是让学生为AP课程做准备,并通过项目培养他们分析文本的技能,使他们能够在各种多媒体项目中承担他们对古典主题的理解. 


    AP拉丁语(3545) 在AP课上, 学生们深入阅读《贝博体彩》, 维吉尔的神话杰作, 以及凯撒大帝的贝洛·高卢, 有史以来最杰出的历史文本之一. 这门课的目的是阅读, 翻译, 理解, 分析, 最后解释拉丁文文本. 在课程结束时,所有学生将参加拉丁语的AP考试.

  • 普通话

    普通话一级荣誉(3714) 普通话一级荣誉是口语的入门, 听, 普通话读写能力. 它介绍了拼音, 汉语单词的语音罗马化, 以及汉字的书写. 这门课结束的时候, 学生将能够用中文进行口头和书面交流,以描述自己, 的ir family and friends; 使用 numbers to decipher quantitative data such as 日期 and times; and finally to discuss everyday topics such as hobbies, 学校, 和食物.
     
    普通话二级荣誉(3724) 普通话二级荣誉课程延续了在普通话一级荣誉课程中获得的基本语言技能. 在这个层面上, 学生将能够用汉语口语和书面语描述他们的学校生活和日常生活, 浏览他们的社区并问路, 以及完成日常任务,如通信, 购物和点餐. 普通话II荣誉课程侧重于培养学生为更高级的汉语课程做准备所需的读写技能, 尤其关注中国的部首和汉字家族.
     
    普通话三级荣誉(3734) 荣誉普通话III整合了以前的普通话课程中介绍的主题. 学生将比较和联系他们生活的各个方面, 比如他们的家庭和学校环境, 天气, 课外活动及其健康. 学生将继续获得有关中国历史和价值观的文化知识, 少数民族社区和其他讲汉语的国家. 学生将能够通过诸如论文之类的活动,以书面和口头形式提供更细致入微的观点, 辩论及公开演讲.
     
    普通话四等荣誉(3744) 中文四荣誉是一门高级中文课程,旨在培养更高级的语言技能,同时了解现代中国社会, 特别强调它的观点, 产品和实践. 讨论的话题包括教育、家庭、科技、经济、政治等. 大部分材料将来自精选读物、电影和互联网资源.
     
    AP中文* (3745) AP汉语是为希望准备AP汉语考试的学生准备的. 他们将在一些广泛的主题中展示他们的普通话水平, 比如家庭和社区生活, 全球挑战, 和科学技术. 入学学生应具有扎实的中国语言和文化知识,并具有较高的听力理解能力, 说话, 阅读, 和写作.
     
    *凡完成汉语四等荣誉课程或通过考试并经导师同意入班的学生,一律招收.
     
    普通话六自主学习(3746) 国语六自主学习是为那些已经穷尽中文课程的学生准备的, 包括AP中文. 学生将与AP中国学生同时见面,同时完成一项关于中国文化的独立研究. 学生将找到, 阅读和总结材料,以便更深入地了解他们所选择的研究课题,因为它们与AP主题单元有关. 在这一年的高潮, 学生将以研究报告的形式呈现其主题的一个特定元素. 报告结果将写在一份扩展的研究论文中,并在公共论坛上分享,以便听众可以提供问题和反馈.
     
  • 西班牙语

    西班牙语I (3612) 这门介绍性课程向没有学过西班牙语的学生介绍听力的基本技巧, 说话, 阅读和写作的语言. 重点放在人际交往上. 学习任务包括词汇记忆、发音和语法基础. 文化主题的呈现增加了学生对西班牙语世界的知识和意识.
     
    西班牙语I荣誉(3614) 西班牙语I荣誉是一个快节奏的介绍口语, 听, 阅读, 用西班牙语写作, 同时也介绍了西班牙文化. 这门课结束的时候, 学生将获得必要的基本词汇和语法,能够在口语和书面西班牙语交流. 他们还将培养对西班牙艺术的鉴赏力, 历史, 以及天主教和西班牙文化之间的紧密联系, 尤其是在新泽西. 学生们获得了对不同西班牙语国家文化的欣赏.
     
    西班牙语II (3622) 在这堂课上,学生将提高他们的基本听力技能, 说话, 阅读, 和写作, 强调口语交流. 真实多样的文化材料的展示扩展了学生对西班牙语国家和讲西班牙语的人的知识.
     
    西班牙语II荣誉(3624) 本课程培养学生的基本听力能力, 说话, 阅读, 写作让他们有信心在更高级的话题上表达自己. 重点在于沟通, 尤其是对西班牙语社区文化视角的理解. 通过包括文学在内的真实资源, 艺术, 音乐和电影, 学生掌握西班牙语世界当前社会和政治问题的知识.
     
    西班牙语III (3632) 本课程准备学生使用21连接到一个多语言的世界st世纪技能. 学生将学习有效的沟通,并与全球竞争力互动. 学生应理解原文的主旨, 短片, 电影, 媒体, 音乐和艺术,并参与自发的对话, 就熟悉的话题做演讲, 访问, 评估不同的观点. 学生将执行的任务将根据他们的特定语言水平量身定制,以匹配他们的语言能力.
     
    西班牙语III荣誉(3634) 为了在年底准备AP西班牙语, 学生将能够在跨文化情境中有效地沟通和自信地互动,并能够理解真实文本的主旨, 短片, 电影, 媒体, 音乐与艺术. 学生将参与自发的对话, 就熟悉的话题做演讲, 访问, 评估不同的观点. 本课程准备学生使用21连接到一个多语言的世界st世纪技能.
     
    西班牙语四级荣誉(3644) 本课程适用于已经具备西班牙语和西班牙文化知识的学生. 西班牙语四荣誉强调高级阅读的发展, 写作, 听, 以及说话技巧. 学生将接触到各种各样的真实资源, 这样的短片, 电影, 文化用品, 还有音频活动. 学生将分成小组学习, 结对或单独,以促进沟通能力的发展.
    AP西班牙语和文化(3645) 本课程专为希望进一步提高四种语言技能的学生而设:听力, 说话, 阅读, 和写作. 入学的学生已具备良好的西班牙语语言和文化知识,并已达到一定的听力理解水平, 说话, 阅读, 和写作. 学生们将在5月份参加AP西班牙语言和文化考试.
     
    AP西班牙文学与文化(3646) 本课程适用于已经修过西班牙语AP课程的学生. 学生将阅读、研究和分析39位作家的杰出作品. 作品集包括诗歌、短篇小说、戏剧和散文. 学生将在用西班牙语讨论作品的过程中掌握语言技能, 不同时期的拉丁美洲和美国西班牙裔作家. AP西班牙文学为学生参加5月份的AP西班牙文学考试做准备.

    西班牙语独立研究(XXXX)
    学生将 学习西班牙电影(小说和纪录片), 文学, 时事, 将视觉艺术作为深入分析西班牙社会和文化的手段. 本课程的先决条件是AP西班牙语言和文化, AP西班牙文学与文化, 还有老师的推荐信.
     

历史课程

8项清单.

  • 历史毕业生简介,顺序和安置指南

    所有学生都必须完成三年的历史课程才能从西顿霍尔预科毕业.

    历史系简介
    在贝博体彩app,贝博体彩关心的是,学生们开始欣赏历史学科,因为他们有能力批判性地思考目前面临的选择, 而不仅仅是掌握名字, 日期, 还有过去的事实. 贝博体彩希望贝博体彩的学生为在大学里学习历史做好充分的准备, 作为见多识广、有思想的公民参与贝博体彩的民主.
    贝博体彩的课程培养的最关键的技能是批判性和分析性阅读的能力. 的re will be 阅读 assignments 在 的 课程s and over 的 summer; 的se are designed to challenge 的 students both in terms of material and in 的 presentation of differing perspectives. 学生将严格对所有阅读作业负责.
    学生还需要:

    技能:

    1. 表现出对各种不同观点的欣赏, 包括那些基于种族的人, 性别, 和类;
    2. 阅读和分析第一手资料和第二手资料,识别来源、受众、目的和背景;
    3. 使用和解释地图,时间表,图表,图表和政治漫画;
    4. 理解个体的相互渗透, 当地的, 国家, 历史分析中的区域与全球视角;
    5. 熟练掌握分析性论文写作和口头陈述;
    6. 掌握使用印刷和电子媒体的研究技能, 并写一篇重要的研究论文,将这些资源纳入其中;

    内容:

    1. 比较和对比不同时期的社会;
    2. 分析文化之间的相互关系, 宗教, 社会, 政治, 经济, 技术, 环境过程和制度;
    3. Trace 的 development of major 的mes over time; including 国家 identity, 个人自由, and citizenship; empires, 主权, 民族国家的兴起, 民族自决, and revolution; 的 development of human dignity in terms of issues relating to slavery, class, 性别, and ethnicity; 经济 development, 资本主义, 平等与不平等, 全球化, 技术变革, 以及环保意识.
    4. 讨论历史背景下的社会正义问题, 以天主教社会训导原则为基础;
    5. 分析社会冲突的原因和各种解决冲突的方法;
    6. “了解过去,了解现在。.”
    历史系范围及顺序:
     
    9年级
    10年级
    11年级
    12年级
    大学预科
    世界历史I CP
    世界历史II CP
    U.S. 历史第二
    微观经济学、政府与政治
     
    荣誉
    世界历史I
    世界历史II荣誉
    U.S. 历史二
    政政荣誉
    跳级
    AP人文地理
    (斯通学者)
    AP世界史:现代
    美联社U.S. 历史
    美联社微观经济学
    美联社U.S. 政府与政治
    AP欧洲近代史
    社会学
     
  • 世界历史

    世界历史I和II:大学预科水平 这是一个为期两年的世界历史课程,旨在研究人类文化的变化和连续性, 社会, 政治和经济制度, 重点是比较主要社会,分析它们之间的互动和相互依存程度. 该计划的第一年涵盖了大约1450-1500年的主要社会. 该计划的第二年将课程延续到现在. 大学预科课程旨在教授基本的分析性阅读和写作技能.
     
    世界历史I和II(4314, 4324):荣誉水平 这是一个为期两年的世界历史课程,旨在研究人类文化的变化和连续性, 社会, 政治和经济制度, 重点是比较主要社会,分析它们之间的互动和相互依存程度. 该计划的第一年涵盖了大约1450-1500年的主要社会. 该计划的第二年将课程延续到现在. 该课程的荣誉水平是为已经掌握了基本的分析阅读和写作技能的学生设计的,因此更强调权衡相互矛盾的历史证据和不同的解释和观点. 这些课程将包括对所有主要社会和文明的更全面的调查, 这将要求学生在两年中做一些独立的阅读和研究.

    世界历史AP (4225) 这是一个为期一年的课程,旨在帮助学生为世界历史的大学先修课程考试做准备. 本课程探讨人类文化变化和连续性的本质, 社会, 政治和经济制度, 重点是当地情况与全球进程的关系, 以及主要社会之间的比较. 它强调与领先的解释方法和历史证据类型相结合的相关事实知识. 分期形成了一个组织原则, 它的重点是世界各国人民参与超越个别社会和文化区域的进程.
    学校的指导方针表明,为了参加AP考试,学生通常需要在考试中保持平均成绩B. 成功地完成了几次练习考试, 为实际AP做准备, 也是参加AP考试的先决条件吗.


  • U.S. 历史

    U.S. 历史CP (4022) 这是一个为期一年的课程,涵盖了从殖民时期到现在的美国历史. 本课程是一门基础调查课程,旨在为学生提供批判性地处理美国的问题和材料所必需的分析技能和事实知识.S. 历史. 虽然课程将按时间顺序移动,并提供许多主要事件和人物的概述, 它不打算对如此广泛的一段时期作全面的叙述. 而不是, 学生将考虑重要的历史主题:人口变化, 经济的转换, 环境(年代), 政治与公民, 改革, 和宗教. 主要目标是将这些主题如何影响美国身份的背景化, 同时尊重国家独特的多元化构成.
     
    U.S. 历史荣誉(4034) 在荣誉级别, 学生将被要求分析不同的观点和观点, 这需要比大学预科阶段更多的阅读和研究. 历史系将根据学生在大一和大二的历史课程中的工作安排荣誉课程. 学生必须具备高于水平的阅读能力, 写作能力, 以及独立工作的能力和决心.
     
    U.S. 历史AP (4135) 这门课 旨在为学生提供必要的分析技能和事实知识,以批判性地处理问题和材料.S. 历史. 它将通过近似的学术严谨水平,为他们准备中级和高级大学水平的课程. 学生将继续学习如何评估历史材料-它们与给定解释问题的相关性, 他们的可靠性, 以及它们的重要性,以及权衡历史学术中呈现的证据和解释. 本课程的主要目标是让学生展示写简明文章的能力,这些文章提供适当的证据来支持清晰表达和知情的论点. 学校的指导方针指出,学生通常需要在考试中保持平均成绩B才能参加AP考试. 成功地完成了几次练习考试, 为实际AP做准备, 也是参加AP考试的先决条件吗.
  • AP人文地理

    AP人文地理(4015) 本课程的设计相当于大学水平的入门课程, 并为学生准备人文地理的大学先修课程考试. AP人文地理课程的目的是向学生介绍形成人类理解的模式和过程的系统研究, 使用, 以及地球表面的变化. 学生运用空间概念和景观分析来考察人类社会组织, 以及人类居住对环境的影响. 他们还学习地理学家在他们的科学和实践中使用的方法和工具.
     
    学校指导方针指出,学生通常需要在考试中保持平均成绩B才能参加AP考试. 成功地完成了几次练习考试, 为实际AP做准备, 也是参加AP考试的先决条件吗.
  • 经济学

    经济学 这些课程旨在为学生提供批判性地处理微观经济学问题和材料所必需的分析技能和事实知识. 这门课程既适用于大学预科,也适用于大学预科.

    大学预科(4142) 本课程是为所有学生设计的经济学入门课程. 虽然贝博体彩不筛选这个水平,但课程对数学有要求. 学生必须完成, 或者被录取, one 的 Precalculus or 统计数据 课程s in order to take 经济学; students enrolled for College 代数 不 eligible for this 课程.
     
    有资格参加 大学先修课程(4145) 在这门课程中,学生必须保持至少4分.0累积平均 至少4分.在他们现在的数学里是0 课程. 学生也应该是 计划在大四的时候获得数学荣誉. 注册进阶先修课程的学生承诺在春季参加微观经济学的进阶先修考试.
  • U.S. 政府 & 政治

    美国政府与政治 课程是为期一年的高级选修课,将在 荣誉和AP水平. 这门课程是美国历史课程的自然后续课程. 这门课从认真考虑宪法开始, 重点是过去二十年的政治和政策.
     
    在一般情况下, 学生将被批准他们目前正在学习的美国历史课程的课程水平. 任何希望从学士学位升入荣誉学位的学生必须在他们当前的美国历史课程中取得A,并得到他们现任老师的批准.
     
    美国政府和政治荣誉(4354) 美国政府与政治荣誉课程是一门全年的高级选修课. 的 课程 will include 的 following topics: constitutional underpinnings of United States government; 政治 信仰 and behaviors; 政治 p艺术ies, 利益集团, and mass 媒体; institutions of 国家 government; public policy; civil rights and civil liberties. 本课程既包括一般概念的研究,用来解释美国文化.S. 政府和政治,并分析具体的例子和当前的问题.
    荣誉级别的录取主要取决于学生在大三的表现.S. 历史课程. 的 general guideline would be a B or better in 的 honors or AP level 的 US 历史课程; an A+ at 的 CP level of that 课程.
     
    美国政府和政治- ap (4355) 一年的高级选修课是为了让学生为大学先修课程考试做准备吗. 本AP考试相当于美国政府大学一学期的入门课程. 正如美联社所描述的那样, 本课程既包括一般概念的研究,用于解释
    U.S. 政府与政治的具体实例分析. 这需要熟悉各种机构, 组, 信仰, 以及构成美国文化的理念.S. 政府与政治. 的 课程 will include 的 following topics: constitutional underpinnings of United States government; 政治 信仰 and behaviors; 政治 p艺术ies, 利益集团, and mass 媒体; institutions of 国家 government; public policy; civil rights and civil liberties. 先决条件学生必须完成AP美国历史或荣誉美国.S. 历史课成绩达到B或以上.
  • 欧洲当代历史荣誉

    当代欧洲历史荣誉(4244)(高级选修课)
    本课程旨在向学生介绍自法国大革命以来欧洲文明的故事, 把这个故事放在全球历史的大背景下. 重要的主题将包括自由主义, Conservatism and Communism; Revolutionary Movements; Imperialism and Colonization; Nationalism; Race and Nation; 的 Transformation of Gender and Social Structures; Multipolarity and Unipolarity through 的 World Wars and 的 Cold War; Immigration; Terrorism; Decolonization and Globalization. 虽然这门课程将植根于欧洲的历史, 这个故事将发生在日益全球化的世界背景下, 影响了欧洲和欧洲人, 就像欧洲对世界的影响一样. 学生们将对现代性有一个理解, 以及21世纪欧洲和世界面临的挑战. 对于那些有兴趣参加大学先修课程考试的学生, 课程将提供从1450年到1789年的欧洲历史概要, 以及为准备考试提供结构性支持.
  • 社会学

    社会学(高级选修)
    社会学是研究社会生活的学科, 社会变革, 以及人类行为的社会原因和后果. 每当贝博体彩与他人互动时,生活就是社交的. 随着时间的推移,互动模式嵌入到社会结构中. 社会学家调查并试图理解群体的结构, 组织, 以及社会以及人们在这些环境中如何互动. 因为大多数人类行为都是社会性的, 的 subject matter of sociology ranges from 的 intimate family to 的 internet; from organized crime to 宗教 traditions; and from 的 divisions of race, 性别和社会阶层是共同信仰的共同文化. 因为社会学的广度和适用性, it 是一个 topic that is often fascinating for high 学校 students; beca使用 of sociology’s strong empirical basis, 它还可以帮助学生严格使用科学数据来研究社会世界. (基于美国社会学协会(ASA)高中社会学国家标准)这是一门面向SHP高年级学生的课程, 旨在涵盖大学社会学课程的所有主要主题, 利用文本工作和实践经验项目.

数学课程

7项清单.

  • 数学毕业生简介,顺序, & 位置指南

    数学系简介
    西顿霍尔预科数学系强调学生理解数学是一门广泛应用于思考和解决问题的学科. 数学教育的目的不仅仅在于教学生如何解决日常问题, 而且教会他们如何批判性地思考, 逻辑上和抽象上. 数学是理解某些现象的一种有组织的方法:数值, 几何, 代数, 三角, 和概率, 等. 重要的是,毕业生接受必要的技能培训,以达到他们想要的大学水平,毕业生的目标是理解数学是如何与世界联系起来的. 就像贝博体彩世界的其他部分一样,数学是可以探索和发现的. 学生将遵循以下标准:
    • 培养解决问题、高阶思维、批判性思维技能和协作能力.
    • 表达和解决数学问题的能力.
    • 适当应用数学程序的能力,包括属性, 定义, 定理, 公设和公理.
    • 分析推理和假设推理的能力.
    • 与他人合作的能力.
    • 发展先进的计算技能和代数公式的评估.
    • 技术和图形计算器的使用.
    • 图形分析包括:收集数据、解释数据和分析图形.
    • 强调使用良好的数学语言和术语.
    • 日常课前准备,组织能力,对高质量工作负责.
    • 通过数学模型的使用,欣赏数学在现实世界中的应用.
    数学系范围及顺序:
     
     
    9年级
    10年级
    11年级
    12年级
    大学预科
    代数I CP
    几何CP
    代数II CP
    大学代数/
    微积分和统计数据
    荣誉
    代数1小时
    几何小时
    代数2小时
    微积分小时/美联社
    跳级
    几何Hrs代数II Hrs
    代数II Hrs预微积分Hrs/AP
    微积分小时/美联社
    微积分AB AP
    微积分BC
     
    *几何荣誉, 代数II荣誉和微积分预科荣誉课程在夏季提供,以推进您下一年的数学安置*微积分BC AP在完成微积分AB AP后可用*统计学AP可作为选修课
     
    数学系已成立 放置 的指导方针. 而安置和选课过程将在春季进行, 我请求您审阅这些指导方针. 指引如下:
    • 目前的CP学生将继续保持CP水平. 目前在读的CP学生如果希望升入荣誉课程,必须在当前课程中保持A+的平均成绩,并有现任老师的推荐信.
    • 目前的荣誉学生将继续保持荣誉水平,只要他们在当前课程中保持一年的平均成绩为B. 目前的荣誉学生如果在他们当前的课程中一年的平均成绩没有保持在B,那么他们将进入CP水平.
    • 目前的AP微积分AB学生可以在明年参加AP微积分BC,前提是他们在AP微积分AB考试中获得3分或更高的分数.
    • 目前的微积分预科荣誉课程和AP微积分AB课程的学生,如果他们在当前课程中获得A或A+的平均成绩,明年可以参加AP统计学课程.
    • 目前没有资格参加AP微积分AB课程的微积分预科荣誉学生有资格根据系主任的决定参加微积分荣誉课程. 学生不得转学或退出本课程,完成本课程的学生不符合AP微积分BC的资格.
  • 代数我

    代数I CP (6012) 旨在为学生提供包括实数系统在内的几个核心数学概念的坚实基础, 应用题, 线性和二次方程, 保理, 方程组, 功能的关系, 图与根. 学生将学习解决问题的实际应用, 因为它既与数学有关,也适用于学校的其他课程.
     
    代数I荣誉(6014) 涵盖实数, 解线性和二次方程及不等式, 解决问题, 多项式和函数的运算, 保理, 线性方程组, 函数关系和图. 布置的家庭作业问题是课文中最具挑战性的. 这门课程将要求熟练地完成这些最难的问题,并正确使用数学语言
  • 几何

    几何CP (6022) 是一门介绍坐标几何的欧几里德几何课程,包括一些初等代数的复习. 学生们遇到了几何学,他们需要进一步研究数学和学术能力测试. 学生们也会遇到两列演绎证明的概念——首先要能够遵循一个, 然后才能建造一个. 几何提供了必要的事实知识和发展分析思维的机会的相当大的基础.
     
    几何荣誉(6024) 是一门介绍坐标几何的欧几里德几何课程,包括一些初等代数的复习. 学生们遇到了几何学,他们需要进一步研究数学和学术能力测试. 学生们也会遇到两列演绎证明的概念——首先要能够遵循一个, 然后才能建造一个. 几何提供了必要的事实知识和发展分析思维的机会的相当大的基础.
  • 代数2

    代数II CP (6032) 本课程旨在培养对代数作为实数和复数系统结构的理解. 学生将发展和培养复杂代数概念的能力, 技能, 以及相关的问题解决策略. 学生将学习组织数据的实际应用, 图形, 和建模, 既与数学相关,也适用于学校的其他课程. 本课程将要求学生熟练地解决中等挑战性的问题, 因此没有太多时间复习代数1的概念. 此外,贝博体彩会花一些时间和精力准备SAT和ACT考试.
     
    代数II荣誉(6034) 旨在培养对代数的理解,将其作为实数和复数系统结构的研究, 培养代数概念和代数技巧的能力. 学生应该熟悉解决问题的策略和技巧. 学生还将学习如何使用TI-84+的主题,包括但不限于绘图功能, 求解方程, 和三角函数. 此外,贝博体彩会花一些时间和精力准备SAT和ACT考试.
  • 微积分

    微积分预备课程(6042) 特别强调微积分中所需要的代数技巧. 本课程包括基本代数、多项式函数以及对三角函数的深入研究.

     
    微积分预科荣誉(6044) 旨在为学生准备大学水平的微积分,以期待商业, 科学, 数学, 或计算机科学专业. 本研究包括对代数的快速回顾,然后是对多项式函数的全面考虑, 解析几何与三角. 注:根据数学系分班指引, 只有期末成绩达到a或更高的学生才有资格学习AP微积分. 最终成绩为B或B+的学生将有资格参加微积分I荣誉课程.


    微积分美联社 课程的目的是让学生为大学微积分做准备,以迎接商业, 科学, 数学, 或计算机科学专业. 预考AP课程将为AP考试做准备,并遵循美国大学理事会的教学大纲/材料.  该研究包括对多项式函数的全面考虑, 解析几何, 圆锥部分, 和三角. 注:根据数学系分班指引, 只有期末成绩达到a或更高的学生才有资格学习AP微积分. 最终成绩为B或B+的学生将有资格参加微积分I荣誉课程. 



  • 微积分

    微积分荣誉(6144) 本课程旨在为学生准备大学微积分和其他数学课程,以迎接商业的到来, 科学, 数学, 或计算机科学专业. 主题包括功能, 限制, 衍生品, 积分, 序列, 系列, 以及这些概念的应用. 学生将不参加AP考试,并由系主任自行决定.
     
    AP微积分AB (6145) 是一整年的大学先修课程, 这是四门垂直顺序的荣誉课程的高潮,这些课程为学生进入大学先修课程水平做好了准备. 成功的学生将准备好学习,以满足竞争激烈的大学的任何数学要求,并在大学水平上进一步学习数学和/或科学. 大学学分将通过AP测试计划提供给大多数学院和大学的成功学生. 这是一门选修课,但注册时需要部门批准.
     
    AP微积分BC (6245it’这是一整年的大学先修课程, 这是四门垂直顺序的荣誉课程的高潮,这些课程为学生进入大学先修课程水平做好了准备. 成功的学生将准备好学习,以满足竞争激烈的大学的任何数学要求,并在大学水平上进一步学习数学和/或科学. 大学学分将通过AP测试计划提供给大多数学院和大学的成功学生. 这是一门选修课,但注册时需要部门批准.
    选修本课程的低年级学生将在下一学年学习微积分BC的第二部分.
  • 统计数据

    统计主任(6342) 向学生介绍统计学的研究和应用. 统计方法被仔细地呈现,重点是理解方法的适用性和结果的意义 .统计方法和测量是在应用的上下文中.
     
    荣誉统计(6344) 向学生介绍收集的主要概念和工具, 分析, 从数据中得出结论. 学生将接触到四个广泛的概念主题:探索数据:描述模式和偏离模式, 抽样:收集数据, 预测模式:利用概率探索随机现象, 统计推断:估计总体参数和检验假设.

    AP统计(6345) 向学生介绍收集的主要概念和工具, 分析, 从数据中得出结论. 学生将接触到四个广泛的概念主题:探索数据:描述模式和偏离模式, 抽样和实验:计划和进行研究, 预测模式:利用概率和模拟探索随机现象, 统计推断:估计总体参数和检验假设. 成功完成课程和考试的学生可以获得学分, 一个学期的大学统计学入门课程.

     

科学课程

7项清单.

  • 理科毕业生简介 & 课程顺序,

    所有学生都必须完成三年的科学课程才能从西顿霍尔预科毕业, 其中一门必须是生物学. 
     
    科学系简介
    贝博体彩的学生在毕业时平均修了四门科学课程. 的y will be scientifically literate members of our society; 的y will be prepared for a collegiate scientific major, if 的y so desire; and 的y will have respect for our natural world and will be stewards of it. 在贝博体彩学校,许多学生选修了四门以上的自然科学, 这些学生将会强化这些品质. 他们将追求自己的科学兴趣,并将在大学里为应对科学抱负的严峻考验做好更充分的准备.

    即使贝博体彩的毕业生没有进入大学理科专业, 他们将准备好应对大学理科课程的要求. 不管他们未来的学术追求如何, 贝博体彩的毕业生将锻炼他们的分析能力,并了解科学与其他领域的关系.

    学生将体会到科学方法和科学本身是动态的. 而学生必须对具体概念有一个牢固的理解, 他们将认识到科学不仅仅是内容——它是一个积极的过程.
    学生将被要求:
     

    技能:

    1. 将数学融入科学,包括图形的准备和分析. 学生将更加精通数学,因为他们将把数学技能应用于科学.
    2. 记录、处理和分析数据.
    3. 评估研究.

    内容:

    1. 了解主要的科学理论及其与课堂外世界的联系.
    2. 了解物质和能量的性质.
    3. 了解细胞过程,包括对DNA的广泛研究.
    4. 理解进化,因为它涉及到细胞、有机体和生态生物学的各个方面.
    5. 要明白科学是一个积极的过程.

    值:

    1. 尊重贝博体彩的自然世界,做它的管家.
    2. 简而言之, 科学系将通过丰富的实践活动和方法来推动贝博体彩的课程内容,要求贝博体彩的学生分析材料,从而培养这些品质.

    点击查看科学路径图
  • 物理科学

    物理科学学院预备课程 是为了让学生对贝博体彩的自然环境和他们在其中的角色有一个很好的把握. 除了为进一步的科学研究提供大量的物理和化学背景之外, 课程与地球科学的动态分析方法相结合.
     
    物理科学荣誉 与物理科学CP课程的内容相似吗, 但在讲座和实验中,材料都有更深入的介绍.
  • 生物学

    生物学CP (7022) 是为了扩展学生对所有生物的结构和功能的理解. 学生 continuing in 的 field gain a strong background and foundation; o的rs gain an ability to function in a society that is becoming 技术ly and scientifically advanced. 这门课程很大程度上依赖于清晰的思维、组织和解释. 研究从生命的生物化学和细胞基础开始,并在对生物体及其与环境的相互作用的理解中达到高潮.
     
    放入生物CP,学生必须符合以下要求:
      • 成功完成物理或化学专业.

     
    生物学荣誉(7024) 与大学预科生物课程的内容相似吗, 但在讲座和实验中,材料都有更深入的介绍. 对医学或科学事业感兴趣的学生将特别受益于本课程.
     
    进入生物荣誉班,学生必须符合以下要求:
      • 至少4分.物理科学或化学学年0分;
      • 至少4分.英语平均0分;
      • 最少3个.总绩点75分;
      • 部门推荐.
     
    大学先修课程生物学(7145) 是为了让学生们为五月份的大学先修课程考试做准备. 本课程的目的是呈现所有的材料,在一个完整的两个学期的生物学序列在主要的学院或大学教授. 就材料的数量而言,这是一门大学水平的课程, 教学节奏, 以及对每个学生的作业要求, 包括独立工作. 本课程的主要目标之一是帮助学生为五月份的大学先修课程生物学考试做准备, 所有注册这门课的学生都将被要求在老师的决定下参加考试. 学这门课的学生将被要求花额外的时间进行课外学习, 审查, 还有实验练习. 因为AP测试要求的一些实验室的复杂性, 活动期间定期上课及午餐.
     
    进入AP生物课程,学生必须符合以下要求:
      • 至少4分.荣誉或CP化学学年0分;
      • 至少4分.英语平均0分;
      • 至少3分.总绩点75分;
    部门推荐.
  • 化学

    化学CP (7032) 包括对物质和能量的研究, 物质的相, 原子结构, 化学反应, 和成键. 本课程的目的是让学生了解和欣赏化学在他们的生活中扮演的重要角色,因为他们获得了理解这一角色的科学素养.
     
    放入化学CP中, 学生必须符合以下要求:
      • 至少是2.代数平均5分.

    化学荣誉(7034) 与AP化学课程的内容相似,但需要对材料进行更高水平的分析,同时也为希望最终参加AP化学课程的学生奠定基础.
     
    进入化学荣誉班, 学生必须符合以下要求:
      • 至少4分.物理科学或物理专业是0分.
      • 至少4分.代数平均0.
      • 至少4分.英语平均0分.
      • 至少3分.总绩点75
      • 部门推荐.

    大学先修化学(7345) 是为了让学生们为五月份的大学先修课程考试做准备. 本课程相当于大学理科及相关专业(如医学预科)的入门课程. 它将提供学生通过5月份的大学先修课程考试获得大学学分所需的信息. 教科书, 课程内容, 化学计算和导论里的类似, 大学化学课程学这门课的学生必须在课外花额外的时间进行学习, 审查, 还有实验练习. 因为AP测试要求的一些实验室的复杂性, 活动期间定期上课及午餐.
     
    进入AP化学课程,学生必须符合以下要求:
      • 至少4分.完成化学课程一年5分;
      • 至少4分.代数平均0分;
      • 至少4分.英语平均0分;
      • 至少3分.总绩点75分;
      • 部门推荐.

    有机化学高级荣誉 是一门专注于研究碳键的荣誉课程吗.  它是化学中最大也是最重要的分支之一. 有机化学存在于贝博体彩生活的方方面面. 塑料, 石油产品, 药物, 食品添加剂和衣服都是由有机化学的产物制成的. 在这门入门课程中, 学生将学习化合物的命名, 官能团, 合成与立体化学. 正在考虑主修科学或卫生保健专业的学生应该参加这门课程. 选修AP化学的学生应该考虑选修这门课,因为AP考试中有与有机化学相关的问题.
     
    进入有机化学荣誉课程, 学生必须符合以下要求:
      • 最少3个.完成化学课程一年5分;
      • 最少3个.总绩点75分;
      • 部门推荐,经老师同意.

    荣誉化学独立研究(7144) 本课程为积极上进的学生提供了一个选择, 完成最高水平化学课程(AP和/或有机)的成绩优异的学生,以较少的结构化形式继续学习化学和相关主题.  本课程的第一部分是介绍学生对化学的一个新领域, 强调将新概念与学生在以前的科学课程中已经熟悉的概念联系起来.  这是通过阅读来完成的, 一些正式讲座, 以及新的科学技术的实践培训.  第一年的重点是计算化学, 所以贝博体彩将从复习计算化学的一般理论开始, 以及如何用它来解决真正的科学问题, 学生将通过一些简单的练习来了解计算化学软件.  大约在一年的一半, 学生将确定他们特别感兴趣的特定科学问题和/或计算化学领域, 并将开始制定一个具体的研究项目,他们将构思和追求使用计算化学工具.  该项目及其结果和结论(如适用)将以科学期刊文章的格式写成,作为整个课程成绩的主要组成部分.
  • 物理

    物理I CP (7042) 发展对各种物理过程的理解. 本课程将采用三个阶段的学习周期. 的 first stage 是一个 exploration stage that is 使用d to create an interest in 的 unit of studies; 的 second stage develops 的 concepts; 的 third stage 是一个 application 的 concepts through laboratory work, 数学问题的解决和批判性思维问题的讨论. 虽然大学预科课程不会像荣誉课程那样要求数学, 它仍然需要具备微积分预科水平的数学计算能力. 尚未达到微积分预备课程资格的学生不能报名参加物理选修课.
     
    放入物理CP中, 学生必须符合以下要求:
      • 至少3分.代数II中的0;
      • 学生必须有资格参加微积分预科课程.

    新生物理荣誉课程
    新生物理荣誉课程(7914)将理论与实际应用相结合. 扎实的几何数学背景, 代数, 三角学是解决问题和分析问题解决方案所必需的. 主题包括运动学, 牛顿运动定律, 平衡, 动力学, 万有引力, 圆周运动, 开普勒定律, 动力, 能源, 权力, 旋转运动学和动力学, 电子产品, 和光线. 如果时间允许,可以讨论其他主题. 重点放在解决问题的力学在前三个月,以促进学习更先进的概念贯穿课程的其余部分. 


    AP物理1 (XXXX)
    AP物理1是一门以代数为基础的大学物理入门课程. 学生通过探究性调查培养他们对物理的理解,因为他们探索了这些主题:运动学, 动力学, 圆周运动和引力, 能源, 动力, 简谐运动, 转矩和旋转运动.
    进入AP物理1,学生必须符合以下要求:
    • 至少4分.完成化学课程一年0分;
    • 至少4分.代数1和几何0;
    • 至少4分.代数II 0或同时参加代数II荣誉课程;
    • 至少3分.总绩点75分;
    • 新生不得选修物理荣誉课程;
    • 部门推荐.

    AP物理C:力学 是为了让学生们为五月份的大学先修课程考试做准备. AP物理C:力学相当于一个学期, 大学, 微积分基础物理课程, 特别适合计划专攻或主修物理科学或工程的学生. 因为AP测试要求的一些实验室的复杂性, 活动期间定期上课及午餐.
     
    放到AP物理C中, 学生必须符合以下要求:
      • 4.任何微积分课程都是0;
      • 4.任何一门物理课程都是0分;
      • 部门推荐.
  • 环境科学

    环境科学CP (7132) 这是一门跨学科的调查课程,是建立在以前的科学课程所传授的训练之上的吗. 本课程提供有关环境组成和保护的信息.
    在完成, 学生将了解环境, 对它的威胁, 以及环境保护和节约的重要性. 学生将通过家庭作业、测验和考试进行评估. 参加大学预科环境科学课程的学生不允许参加AP环境科学课程.
     
    进入环境科学专业, 学生必须符合以下要求:
      • 顺利完成物理科学;
      • 顺利完成生物学.

    环境科学大学先修课程(7135) 是为了让学生们为五月份的大学先修课程考试做准备. 学生将会遇到通常在大学水平的环境科学课程中教授的材料.
    在完成, 学生将了解环境, 对它的威胁, 以及环境保护和节约的重要性. 这门课程将包括讲座、实验和额外阅读.
     
    进入AP环境科学,学生必须符合以下要求:
      • 至少4分.生物平均0分;
      • 至少4分.在完成的化学课程中,或者学生同时注册化学课程,该学年为0.
      • 至少4分.英语平均0分;
      • 至少3分.总绩点75分;
      • 部门推荐.

  • 选修课

    海洋科学荣誉
    海洋科学是一门研究世界海洋的跨学科课程. 本课程研究地质, 化学, 物理, 以及沿海和海洋环境的生物方面. 学生们将学习海浪等主题, 潮汐, 电流, 水化学, 海洋生境分区, 无脊椎动物生物学, 脊椎动物生物学. 另外, 本课程将探讨海洋社区内的人类互动, 从贝博体彩对海洋资源的依赖到人为对海洋栖息地的影响.  

计算机科学与技术课程

3项清单.

  • 计算机科学 & 项目

    计算机项目:CP (0642) 没有先决条件. 学生们使用计算机程序,就像他们在未来的职业生涯中研究最新的计算机发展一样. 在课程结束时, 他们将拥有一个包括高度风格化和格式化文档的投资组合, 高功能的电子表格, 以及专业的演讲. 他们的收藏还将包括他们自己编写的简单网页, 以及一个完整的网站创建与顶级设计软件. 这些网页将包括他们自己设计和修改的照片、图形和视频. 他们甚至将构建手机应用程序,并将3d打印自己设计的人工制品. 他们将调查各种更好的在线程序和补充在云上可用. 由于技术变化如此之快,贝博体彩将开放探索这里未列出的新内容.

    Java荣誉编程(0742) 旨在通过学习使用Java语言进行编程来介绍编程语言的概念, 哪一种语言是为计算机编程的大学先修课程考试而设立的. 重点是将编程作为解决问题的方法. 虽然在计算机实验室会有相当多的动手工作, 学生还将被要求做大量的“书本”和“论文”工作来掌握课程的基础知识. 学生将接触到Android软件开发.
     
    放入Java荣誉编程,学生必须符合以下要求:
      • 至少3分.数学平均0分.
     
    AP计算机科学A (0745) 是为了让学生为5月份的计算机编程先修课程考试做准备. 本课程主要侧重于用JAVA编程. 学生将被要求在整个春季投入额外的时间来准备AP考试. 不符合AP考试资格的学生将获得该课程的荣誉学分,并需要参加内部期末考试. 注册本课程的学生可以同时选修AP计算机科学原理课程.
     
    进入AP计算机科学A,学生必须符合以下要求:
      • 至少3分.数学平均5分;
      • 至少3分.75年平均绩点.
    计算机科学原理(0935) 是为了让学生们为五月份的大学先修课程考试做准备. 本课程向学生介绍计算机科学的核心思想, 灌输计算思维的理念和实践,并邀请学生了解计算如何改变世界. 严谨的课程促进了计算内容的深度学习, 培养计算思维能力, 并吸引学生在该领域的创造性方面. 鼓励学生在开发计算人工制品时应用创造性过程,并在使用模拟探索他们感兴趣的问题时进行创造性思考. 这门课程是围绕着对七大思想的研究来组织的, 所有这些都是在未来的大学课程和各种阀杆(科学)中茁壮成长的基本原则, 技术, 工程, 数学)的职业生涯. 这些完整的理解可以应用于计算机科学的进一步研究,并为成为一个受过良好教育和了解计算机科学如何影响人类和社会的知情公民提供途径. 注册本课程的学生可以同时选修iOS App开发或AP计算机科学A (JAVA编程)课程。.
     
    放入AP计算机科学原理,学生必须符合以下要求:
      • 至少3分.数学平均0分;
      • 至少3分.75年平均绩点.


  • iOS应用开发


    iOS应用开发荣誉(0934) 与大学预科 iOS课程的内容相似吗, 但在讲座和项目中,材料都有更深入的介绍.
     
    进入iOS应用开发荣誉,学生必须符合以下要求:
      • 一定是即将升入三年级或四年级的学生.
  • 阀杆 & 工程

    基于Python编程项目的学习课程(0042) 本课程将通过项目向学生介绍Python编程. 学生将单独或小组完成这些项目, 他们会经常更新他们的项目. 学生还将学习物理计算,并且至少有一个项目需要将物理计算与Python集成. 

    机器人荣誉)使用VEX EXP套件, 学生将学习机器人的基础知识,如设计, 构建, 和计算机编程. 主题将是多学科的,将重点放在迭代设计和解决问题上. 学生将探索如何将代码与物理对象整合, 制造能对刺激做出反应的机器, 并最终创造出能够自主运行并独立完成任务的机器人. 本课程的目标是向学生介绍机器人和自主机器在贝博体彩社会中的广泛作用, 同时提供对它们如何运作的基本理解. 要进入机器人导论课程,学生必须满足以下要求: 
    • 平均成绩不低于4分.科学领域 
    • 总平均成绩不低于3分.75 
    • 即将升学的三年级或四年级学生,或即将升学的二年级学生,已经完成了荣誉物理课程. 陈的建议)

     
    阀杆基于问题的学习荣誉(7154) 是为了让学生有机会使用科学的方法来研究他们选择的领域. 学生将被允许进行纯粹的科学研究, 或者他们可以为社会问题开发一种产品或解决方案. 学生将为他们的作品研究当地的比赛,并在确保他们的项目符合各种要求后参加比赛. 学生将被鼓励与当地企业和/或大学建立联系,以进一步发展他们的研究. 而有些作业可以在课堂上完成, 学生们应该预料到课外有大量的工作要做. 此外,在学年开始前的夏天,学生们将有几次会议. 这门课 meets from 8:00-8:40 each morning; students MUST be in class by 8:00 each day. 课程注册人数限制为16人,因此学生可能必须完成入学项目才能获得资格.
     
    将其纳入基于问题的阀杆学习, 学生必须符合以下要求:
      • 必须是即将升入大三或大四的学生;
      • 必须已经完成(先决条件)或目前正在注册(共同先决条件)物理;
      • 每天8点前必须上课;
      • 至少4分.理科平均0分;
      • 至少3分.总绩点75.

神学课程

5项清单.

  • 神学研究生档案,顺序和位置

    所有学生都必须完成四年的神学课程才能从西顿霍尔预科毕业.

    神学系简介
    贝博体彩app的毕业生将……
    • 要致力于寻找人类存在的永恒问题的答案, 特别是理解和欣赏天主教对这些问题的独特态度,这种态度根植于对耶稣基督的回应.
    • 要明白神学本质上是辩证的, 因此,只有在个人的承诺中才能实现寻找和追随真理.
    • 理解天主教和其他一些基督教传统中存在的概念,即上帝的真理可以通过信仰来回应神圣的启示,通过理性来回应上帝在他的创造中建立的秩序.
    • 要明白天主教的教导, 启示是通过圣经和神圣传统传递的. 进一步, 毕业生将了解教会保存这启示本质的特殊方式, e.g. 信条和等级制度.
    • 能够欣赏和展示在天主教和其他基督教传统中对圣经的解释方法,既不是原教旨主义也不是相对主义.
    • 欣赏教会作为“基督的身体”的自我理解, 继续基督在地上的工作, 把福音的信息传递给它的成员和世界. 毕业生将了解教会重要职位和实践的发展, 并欣赏主要基督教教派之间存在的差异.
    • 要明白礼仪是教会的“工作”, 并理解崇拜的要素, 质量的结构, 还有礼仪年. 进一步, 毕业生会欣赏这种美感, 精神上的, 公共敬拜的实际和庄严层面.
    • 欣赏和理解天主教对道德的态度,强调理性在道德审议中的作用, 行善避恶的重要性, 在分析所有道德问题时注重共同利益, 并在耶稣爱上帝和爱人的号召的光照下,看到教会的道德教导传统.
    • 了解天主教社会训导的基本原则, 特别强调人的基本尊严, 经济公正和穷人的选择, 促进和平, 全球团结.
    • 了解圣召的概念是天主教基督徒生活的一个基本方面, 对工作的意义有特别的理解, 家庭生活和天主教生活中的圣秩.
    • 要明白神学是信仰生活的知识层面, 因此,这是一种“精神生活”的个人发展, 包括祈祷和精神实践, 是忠于基督徒生活的必要条件吗.
    范围和顺序
     
    9年级
    10年级
    11年级
    12年级
    大学预科
    天主教神学导论
    教会与道德神学学士学位
    圣经
    高级CP神学
    荣誉
    天主教神学导论
    教会与道德神学
    圣经H
    高级荣誉神学
     
    二年级、三年级和四年级神学课程的分班指南
    在上半年之后,根据每个学生在当前神学课程中的表现和老师的推荐,在不同的学术水平上进行安排.
     
    在要求更改安置之前必须满足的标准:
      • 让学生升到荣誉等级, 他目前的神学课程至少得A,总平均成绩至少3分.75.
      • 要保持在荣誉水平的学生,他必须在他的神学课程中保持B或更高的成绩,并且总GPA为3.75.
      • 不鼓励从荣誉级别转到CP级别的请求,将根据具体情况进行处理, 如果在5月15日之前提出请求.
      • 所有的变化都是在学生顺利完成这一年的条件下进行的. 如果学生在年底前未能达到上述标准,则可以在安置会议后撤销对更高安置的建议.
    推荐教师的标准:
    1. 因为荣誉学位对学生的独立工作有更高的要求, 其中一个主要标准是学生的职业道德的一致性,通过完成包括家庭作业在内的所有作业来证明, 项目, 小测验, 按时考试.
    2. 因为荣誉水平要求学生能够考虑多种解释和观点, 第二个主要标准是学生在分析和写作方面表现出一定的能力.
    3. 学习扎实但不超过最低要求的学生, 或者标准答案, 或者不积极、聪明地参与课堂讨论,最好继续保持他目前的学术水平,即使他达到了进入更高要求的学术水平的评分要求.
    4. 安排的依据是学生在当前神学课上的表现,而不是明年在更高要求的课程中取得更好表现的可能性.
    *对同侪领导感兴趣的高年级学生有一个单独的申请过程,由同侪领导计划管理. 对同伴领导感兴趣的学生将根据上述标准被安排在荣誉或CP的第一名, 然后那些被选为同伴领导的人被重新安置在同伴领导中. 如果学生愿意,他们可以选择荣誉或基督教神学和同侪领导.
  • 新生的要求

    天主教神学导论(5312) 提供了一个基础广泛的介绍天主教神学的重要基础领域, 包括:基督教人类学, revelation; Christology; scripture and tradition; Church; 礼拜仪式 and Sacraments; and moral 神学
     
    介绍天主教神学荣誉(5314) 遵循与CP课程相同的大纲,但有更多具有挑战性的阅读(包括原始资料)和写作作业,需要更深入的分析.
  • 二年级要求

    基督论和道德神学 是所有二年级学生的必修课吗. 它大致分为教会神学和道德神学. 在教会学中,贝博体彩涵盖了教会的性质和使命. 在这个过程中,贝博体彩会看到教会在历史上的发展、平信徒的角色和教会的等级制度等主题. 在道德神学中,贝博体彩涵盖了天主教传统的道德方法论,并讨论了这种方法论在选定主题中的应用.
     
    基督论和道德神学荣誉(5324) 遵循与CP课程相同的大纲,但有更多具有挑战性的阅读(包括原始资料)和写作作业,需要更深入的分析.
  • 初级的要求

    圣经CP (5332) 这门课是所有大三学生的必修课吗. 它分为两个主要部分. 本课程的旧约部分旨在帮助学生理解旧约本身的优点,以及传统基督教对旧约的解释. 特别强调的是对摩西五经的研究, 哪一个是用来向学生介绍批评来源的. 对君主制时期的研究, 先知, 流亡, 智慧文学旨在帮助学生了解贝博体彩的传统信仰是如何成长和发展的. 课程的新约部分旨在帮助学生欣赏圣经在教会对耶稣的理解中的主导作用. 每年,特别强调一个福音,与主日礼拜周期相匹配. 每年也有一些约翰福音的研究,以及圣. 保罗写给哥林多前书每年都被研究.
     
    圣经荣誉(5334) 遵循与CP课程相同的大纲,但要求学生在严格的水平上进行文本分析, 由大学水平的文本和独立研究支持.
  • 高级需求

    高年级学生可以选修高级基督教神学课程来满足神学要求, 高级荣誉神学课程, 或同侪领导课程. Placement in CP or 荣誉 is made by members 的 神学 Dep艺术ment; 同行的领导 requires a special application process.
     
    高级CP神学(5042) 是一门专注于对成熟的天主教徒在社会中角色的神学反思的课程. 在此过程中,课程集中在三个方面. One is introducing and fostering methods for personal 精神上的 growth; a second 是一个 p艺术icular study 的 tradition of Catholic Social Teaching, emphasizing a variety of issues; a third 是一个 p艺术icular study 的 Catholic 理解 of marriage and family life.
     
    高级荣誉神学(5044) -本质上与CP课程相同. 然而, 采用了更广泛和更具挑战性的读物选择, 并且需要更频繁、更深入的书面作业.
     
    同侪领导研讨会(5344) 一门荣誉级别的课程是否包括暑期的领导技能培训, 晚上, 周末的时间安排. 参加八月的夏令营是绝对必要的. 同侪领袖每天都将担任新生教室的主持人. 学生可以申请这个项目, but 的 课程 will be limited; students will be selected on 的 basis 的 interview process.

健康 & 体育课程

1项清单.

  • 需求 & 课程

    所有学生都需要完成两年的体育教育,以便从西顿霍尔预科毕业.

    学生通常会选择: 

    健康与体育I (8612) 一门活动课是否旨在帮助学生了解如何发展包括心血管健康在内的整体身体素质, 肌肉力量和耐力, 和协调. 本课程亦旨在透过参与有氧运动,培养学生对运动及健康生活的积极态度, 健美操, 类的讲座, 以及课堂讨论. 该计划包括以下不同运动形式的技能发展和规则和策略的应用:(1)与健康有关的健身活动(心肺耐力), 肌肉力量和耐力, 灵活性, 和身体成分), (2)有氧运动, (3)个人运动/活动, (4)团体运动/活动. 正在进行的评估包括书面和基于绩效的技能评估.
     
    体育二级及驾驶教育(8222) 驾驶教育课程旨在帮助学生为新泽西州驾驶执照的笔试做准备. 体育教育建立在大一体育课程的技能和知识的基础上,通过健身和调节项目来促进身心健康, 游戏, 体育, 暴跌, 和重量训练.
     
    体育和重量训练. (8232) 参加本课程的学生将发展更高水平的柔韧性和力量. 他们将学习与人体肌肉解剖有关的正确举重技术. 学生们还将探索类固醇和其他药物对身体的影响. 最后,他们将制定一个个人跑步计划,以满足自己的个人需求和能力.

    生活健身:健康和保健(8042)

    本课程将关注健康、营养、体育活动和健康方面的最新趋势. 从压力管理和睡眠到整体健康, 贝博体彩将探索个人健康, 与健康有关的态度和信念, 个人健康行为. 本课程将涉及营养学, 压力管理, 心肺复苏, 以及像跑步这样的终身活动, 高尔夫球, 网球, 和排球.

    正念和冥想(8142)

    贝博体彩都被邀请去成长. 这是贝博体彩天性的一部分. 在本课程中, 贝博体彩将通过实践来共同回答这个邀请,帮助贝博体彩更加意识到贝博体彩与自己的关系是谁, 彼此与上帝.
©1856-2020 贝博体彩app.  版权所有.